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“研習”式教學方法豐富學生學習內容 【字體:

 為培養學生的學習興趣及自學能力,學院嘗試采用“研習”(研究性學習)式教學方法組織學生進行課外知識的擴展。
  教師布置學習題目,學生分組抽選題目(每組題目不同)。利用課余時間學生分組自行學習,學習后集中與全體同學分享自己學習到的知識,在講解及分享知識的過程中,其它同學可就題目提問,大家就一個問題互相探討、互相促進,最后老師再就知識點進行補充及點評。
  “研習”式教學,促進了知識的理解,在短時間內可以使大家能初步了解更多的知識,也調動了學生學習的興趣。但在實施過程中反映出少部分同學對知識理解不深,只求完成表面概念的講述等問題。
  此種教學方法,只是學院教學、學生活動的一種嘗試,也有學生適應及積極性調動的過程,相信以后類似活動的增多,必將更好的促進學校學習氛圍的增加。

“研習”式教學方法豐富學生學習內容
 
“研習”式教學方法豐富學生學習內容

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文章導讀 / Profile
作者:教研室
來源:高博軟件學院
時間:2013年12月11日
    為培養學生的學習興趣及自學能力,學院嘗試采用“研習”(研究性學習)式教學方法組織學生進行課外知識的擴展。   教師布置學習題目,學生分組抽選題目(每組題目不同)。利用課余時間學生分組自行學習,學習后集...
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